jueves, 27 de mayo de 2010

Presidencia española de la U.E.

Entramos en la recta final de nuestro período de Presidencia de turno en la U.E. y llega el momento de hacer balance.

Los objetivos que España se marca de cara a su mandato fueron los siguientes:

Impulsar el espíritu europeísta.

Aproximar la U.E. a los ciudadanos europeos.

Promover los valores comunes de paz y bienestar.

Consolidar una Unión más segura.

Reforzar la Europa social.

Aplicar el Tratado de Lisboa.

Luchar contra el cambio climático.

¿Somos conscientes los españoles de lo importante que es desempeñar un cargo de responsabilidad de este tipo?. Nuestra democracia aun es joven, lo suficiente como para recordar etapas en las que nuestro futuro no dependía de nosotros, aunque también es lo suficientemente madura como para ejercer la coordinación del grupo de 27 países con la garantía de haber sabido llevar un período de Transición, entre la Dictadura y la Democracia, de forma pacífica.

Nuestra Transición es estudiada en todo el Planeta como ejemplo de paso pacífico e incruento hacia una sociedad contemporánea en la que valores como la libertad, la paz o la seguridad son el referente a seguir y son precisamente esos mismos valores los que España ha defendido como Presidenta de turno de la U.E.

El hecho de que todos los países miembros de la U.E. desempeñemos por turnos esta labor no le resta en absoluto importancia. Valoremos este honor y esta responsabilidad, esperando que en nuestro siguiente turno de Presidencia la situación económica a nivel mundial haya cambiado, para que la tarea del Gobierno sea más sencilla y gratificante.

Joaquín Sabina plasma con toda crudeza y de forma bella, la decadencia de una relación con estas palabras: “Cada vez más tú y cada vez más yo, sin rastro de nosotros”. No me gustaría que esto nos sucediera, sintámonos europeos y huyamos sin miedo de sentimientos nacionalistas excluyentes, seamos protagonistas de un espacio europeo inclusivo en el que todos tengamos cabida.

viernes, 21 de mayo de 2010

Sánchez Adalid nos acompaña

El pasado 4 de noviembre de 2.009, tuvimos la suerte de contar con la visita del premiado escritor extremeño Jesús Sánchez Adalid. El escritor fue galardonado con el premio Fernando Lara en el 2007 por su novela El alma de la ciudad.
El acto, al que acudieron padres, alumnos y profesores del colegio se prolongó a lo largo de una hora y media, en la que pudimos disfrutar de una charla en la que habló de su carrera como escritor, de la sociedad actual y nuestro compromiso con Europa. Después, atendió a las innumerables cuestiones que le plantearon los asistentes.
Fue un auténtico honor contar con su presencia y esperamos poder repetir un acto como éste, ya que pudimos sacarle mucho jugo, y pocas veces se puede disfrutar de la compañía de un escritor como Jesús.

lunes, 17 de mayo de 2010

Acompañados por nuestro Presidente en las fiestas patronales

Durante la primera semana de Marzo tuvimos el honor de contar con la presencia del Excmo. Presidente de la Junta de Extremadura, D. Guillermo Fernández Vara, quien accedió a la propuesta de venir al colegio para pasar un rato con nosotros y hablarnos sobre Extremadura y el Desarrollo Sostenible. El Presidente fue recibido por todos los alumnos, profesores y hermanas del colegio, quienes previamente habíamos preparado esta visita con toda nuestra ilusión. Violines y guitarras, besos y abrazos, banderas y palabras de acogida acompañaron a nuestro querido Presidente a lo largo de la mañana. Más tarde, fue él quien se dirigió a todos nosotros agradeciéndonos la acogida recibida. El Presidente habló de Extremadura con los alumnos de 3º y 4º de E.S.O. y tuvimos la oportunidad de hacerle numerosas preguntas. Tras ello, se despidió de todos nosotros, recibiendo por parte del centro un cariñoso abrazo y algún que otro regalo. Para todos fue una visita muy gratificante y nos faltó tiempo para preguntar muchas más cosas. ¡Gracias, Presidente!

jueves, 13 de mayo de 2010

Hablando de Rumanía...

(Bucarest, Rumania)

Rumania es una isla de latinidad en el sureste de Europa. Su lengua oficial es el rumano (de origen latino) y tiene una población cercana a los 22.000.000 de habitantes, de los cuales, aproximadamente, 2.500.000 viven en Bucarest.
La moneda que se utiliza es el LEU.
En Rumania se puede disfrutar de un clima templado-continental.
El plato tradicional de este país es el Mititei, que son unas salchichas rumanas hechas a la manera tradicional de este país.
Su sistema político se rige por una república semipresidencialista democrática y multipartidista.
Es un país lleno de cultura y de lugares para visitar… personalmente me encantaría visitar alguna vez este país y sobre todo poder bañarme alguna vez en el Mar Negro que tanto lo caracteriza.

El colegio el cual está participando en el proyecto (Comenius) se encuentra en Bucarest, la capital del país.
A continuación os dejamos una página en la que podréis encontrar más información sobre Rumania y muchas más curiosidades, pincha aqui.

lunes, 10 de mayo de 2010

Acercándoos a nuestro proyecto

Nuestro programa educativo se centra en todo lo relacionado al desarrollo sostenible a través de sus tres pilares principales: aspectos ambientales, económicos y sociales. Su objetivo es demostrar que el desarrollo sostenible y, más ampliamente, la sociedad sostenible se basa en la preservación de la diversidad.

Se refiere específicamente a tres sub-temas:

- Subtema 1: La riqueza de nuestra biodiversidad a través de la fauna y flora local

- Sub-tema 2: Nuestras diferentes pautas de alimentación

- Sub-tema 3: El desarrollo de nuestras lenguas y nuestras culturas.

El proyecto educativo está previsto para un período de dos años, dirigido a estudiantes de entre 13 y 15 años durante el período 2009-2011:

- El primer año se dedicará a las diferencias observadas de diagnóstico y su comparación con los encontrados en otros países socios.

- El segundo año se basará en la valoración de estas diferencias y acciones concretas para el desarrollo sostenible.

La asociación combina estos cinco colegios en cinco países de la lengua origen romance de la Comunidad Europea (Francia, España, Italia, Portugal, Rumania).

Las principales ventajas radican en el proyecto educativo:

- Su enfoque multidisciplinario y el trabajo transversal de la escuela con programas de trabajo, relacionados con los estudiantes.

- La realización de acciones concretas en apoyo del desarrollo local sostenible

- La disposición de contenidos multimedia disponibles en Internet más allá del proyecto de dos años

- La movilización de todo el equipo docente (estudiantes, maestros, líderes, padres) y la comunidad local (asociaciones, autoridades locales, empresas, institutos de investigación, ...)

Antecedentes / Problemas

La decisión de participar en el programa Comenius y construir un proyecto educativo sobre el desarrollo sostenible con los intercambios entre estudiantes de varios países europeos debido a varias observaciones:

· Frente al calentamiento global y las consecuencias duraderas en nuestra sociedad, creemos que es esencial preparar a los nuevos estudiantes para un comportamiento responsable.

· La economía mundial es ahora global. El proyecto educativo es una oportunidad para abrir las puertas a los estudiantes a otros idiomas europeos, a través del trabajo sobre el lenguaje de los otros estudiantes y de aprender sobre otras culturas.


· Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son cada vez más presentes en la escuela, nuestro proyecto europeo es una oportunidad para los estudiantes y los profesores a utilizar y familiarizarse con sus prácticas.

· la variedad de los sistemas educativos y los enfoques pedagógicos es una fuente de riqueza para mejorar las prácticas cotidianas de la enseñanza en nuestros colegios.

Objetivos de la alianza

El proyecto educativo sobre el desarrollo sostenible tiene cuatro objetivos principales:

· Comprometer y educar a los estudiantes y profesores en la sostenibilidad, en su dimensión ambiental, económica y social.

· Reconocer, respetar y promover la diversidad de culturas y lenguas europeas a través del encuentro con otros estudiantes y profesores.

· Ampliar el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por los estudiantes y profesores en los diferentes colegios asociados.

· Comparar, analizar y compartir las diferentes prácticas y métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados en los colegios asociados.


Esperamos que hayáis podido conocer con más detalle el tipo de actividades que venimos realizando...

miércoles, 5 de mayo de 2010

Italia

Como ya hemos explicado, es uno de los países con los que estamos colaborando en el proyecto Comenius y sobre ella podemos contar una infinidad de cosas, por ejemplo:

· Su sistema político se rige por una república democrática, forma parte del G8.

· Actualmente es uno de los países con más Patrimonio de la Humanidad (ya que tiene cuarenta y cuatro).

· Es el tercer país de Europa con más visitantes a lo largo del año.

· En este país se disfruta de un alto índice de desarrollo humano, ya que es el 18º país más desarrollado del mundo y tiene una gran calidad de vida humana.

· Italia es rica en cultura y a su vez en historia. También lo es el gastronomía; la pizza, la pasta y el rissotto son algunos de los platos más típicos del lugar.

· Como ya hemos dicho antes es también rica en historia, y a día de hoy lo podemos ver y comprobar con alguno de sus monumentos o esculturas, como la torre de pisa, fontana di trevi y el David de Miguel Ángel

Para más información sobre Italia, y en concreto sobre la ciudad que han visitado nuestros chicos, Paesana, pincha aqui para visitar la página oficial de la ciudad



Es realmente único que estudiantes de nuestro colegio puedan vivir la oportunidad de visitar un país tan maravilloso en compañía de chicos que están deseando recibirles. Cuando estén de nuevo en Badajoz les haremos infinidad de preguntas y contaremos aquí todo lo que nos respondan.